Приблизително време за четене: 1m 44s
За да Ви помогнем да изградите собствено мнение, събрахме 8 интересни факта за онлайн обучението. Те разглеждат неговото развитие, основните формати, ползите и предизвикателствата пред обучаващите се и образователните институции.
1. Онлайн обучението е тук, за да остане.
Първата онлайн програма, организирана от акредитирана институция, се появява през 1986 г. Оттогава онлайн обучението се развива постоянно. Към момента на публикуване на оригиналния материал една трета от 21 милиона американски студенти използват една или повече онлайн форми на обучение.
2. Няма значителна разлика в резултатите от обучението.
Според 30-годишно проучване, проведено с участието на Министерството на образованието на САЩ, не са открити доказателства, че онлайн образованието е по-малко качествено от обучението в традиционна класна стая. Онлайн обучението често се възприема като по-лесно заради удобството, което предлага, но това не означава, че курсовете са по-малко сложни. Качеството зависи до голяма степен от начина, по който е разработен курсът, както и от ангажираността на обучаващия се. Съвременните информационни технологии позволяват сложното съдържание да бъде представено в по-достъпен и интерактивен формат. Допълнително предимство е възможността за учене по всяко време и от всяко място.
3. Онлайн обучението е широко разпространено.
80% от акредитираните институции за висше образование в САЩ предлагат онлайн обучение. Това показва, че дистанционните формати вече са част от установената образователна практика.
4. Онлайн обучението има много форми.
Форматите варират от обикновени текстови курсове в електронен вид до богати на мултимедия и функционалности програми с висока степен на интерактивност, достъп до външни връзки, анимации и качествени симулации.
5. Т.нар. Massive Open Online Courses не гарантират високо качество на образованието.
Противно на създаденото от медиите впечатление, основната полза от тези курсове не винаги е свързана с постигнатия образователен напредък, а често с по-ниската им цена и широката им достъпност. Фактът, че някои от тях са създадени от елитни университети, не означава автоматично, че всеки курс предоставя еднакво високо качество на обучение.
6. Онлайн обучението може да е особено подходящо за по-зрели и мотивирани хора.
За по-възрастните и мотивирани обучаващи се онлайн програмите могат да предложат добри резултати и по-голяма гъвкавост. За по-младите обучението онлайн понякога е по-трудно, тъй като изисква висока степен на самоорганизация, постоянство и отговорност.
7. Образователните институции могат да спестят средства чрез онлайн курсове.
Училищата и висшите учебни заведения могат да намалят част от разходите си, когато предлагат курсове онлайн, тъй като потребността от физически помещения е по-малка. В същото време остават разходите за технологична инфраструктура, разработване на съдържание и ИТ поддръжка. За студентите потенциалните спестявания могат да бъдат още по-съществени, защото отпадат разходи за пътуване, квартира и други ежедневни нужди, свързани с присъственото обучение.
8. Онлайн образованието може да се превърне в норма за посттрадиционното обучение.
Онлайн образованието вероятно ще продължи да се развива, но това не означава, че ще замени изцяло традиционното образование. Обществото ще има нужда от образователни и изследователски институции, които създават ново знание и съдържание, а онлайн обучението го разпространява по-широко и достъпно.
Източник: http://www.forbes.com/sites/tomlindsay/2014/10/08/the-top-eight-things-you-need-to-know-about-online-education/.