Успешен обучител

Обучителите са често подценявана длъжност в организациите, въпреки важният им характер.

Приблизително време за четене: 54 sec

Ако искате да покажете на мениджърите и колегите си, че Вашата работа е значима, можете да следвате изброените по-долу съвети.

Съвети, които ще Ви направят по-добър обучител

Обучението трябва да създава стойност.

Вашето обучение трябва да създава стойност. В идеалния вариант, то трябва да отговаря на нуждите на организацията. Но в реалността, нещата стоят по различен начин. Не всички курсове са фокусирани върху представянето. И това е основната причина, работата на обучителите в организациите не винаги се смята за значима.

Обучението трябва да отговаря на бизнес целите.

За да бъдете полезен актив за Вашата организация, трябва да следите какви са бизнес целите на компанията и какво прави тя, за да ги изпълни. Помислете как чрез обучение можете да ѝ помогнете да постигне целите си. Така на Вас ще гледат като на ценен партньор и проактивна личност.

Резултатите от обучението трябва да бъдат измерими.

Резултатите от обучението трябва да бъдат измерими. Но това, което се измерва, трябва да бъде значещо. Често се случва едно обучение да се фокусира върху една тема, но метриките да са различни.

Обучителите трябва да бъдат асертивни.

Обучаемите обикновено са пасивни и не винаги се чувстват обвързани с нуждите на организацията. Служителите трябва да искат да подпомогнат организацията и да предлагат проактивни решения. Това не зависи само от Вас, но можете да дадете нещо от себе си.

Обобщение

Обучителите трябва да разберат целите на организацията и да обвържат обученията си с тях. Това ще направи работата Ви по-продуктивна.

Източник: https://blogs.articulate.com/rapid-elearning/3-ways-to-save-your-training-job/.

Често задавани въпроси

Как обучителят може да стане по-ценен за своята компания?

Обучителят става по-ценен, когато показва, че работата му създава реална стойност за организацията. Това означава обученията да са свързани с нуждите на компанията, а не да са само формални курсове. Когато хората виждат, че обучението подпомага работата и резултатите, обучителят се възприема като важен партньор.

Защо обучението трябва да създава стойност?

Обучението трябва да създава стойност, защото иначе трудно се доказва значимостта му в организацията. Ако обучението не подпомага представянето или не решава реални нужди, то често се приема като по-маловажно. Когато обаче е полезно за бизнеса, обучителят изглежда като човек, който допринася за успеха на компанията.

Как обучителят може да свърже обучението с бизнес целите?

Обучителят трябва да следи какви са бизнес целите на компанията и какво се прави за тяхното изпълнение. След това може да помисли как обучението да помогне за постигането им. Така обученията стават по-полезни за организацията и обучителят се възприема като проактивен и ценен партньор.

Важно ли е резултатите от обучението да се измерват?

Да, резултатите от обучението трябва да бъдат измерими. Важно е обаче не само да се измерва, а и измерването да бъде значимо и свързано с конкретната тема на обучението. Когато има ясни и смислени резултати, по-лесно се показва ползата от работата на обучителя.

Каква роля има асертивността при обучителите?

Обучителите трябва да бъдат асертивни, защото обучаемите често са пасивни и не винаги се чувстват свързани с нуждите на организацията. Асертивният подход помага да се насърчи по-активно отношение и готовност за проактивни решения. Това не зависи изцяло от обучителя, но той може да даде своя принос.

Какво е основното обобщение на текста за обучителите?

Основното послание е, че обучителите трябва да разбират целите на организацията и да обвързват обученията си с тях. Така работата им става по-продуктивна и по-значима за компанията. Когато обучението е насочено към реални цели и резултати, обучителят по-лесно се утвърждава като ценен.

Успешен обучител

Как да станете ценен за Вашата компания обучител?

Съвети, които ще Ви направят по-добър обучител

Обучението трябва да създава стойност.

Обучението трябва да отговаря на бизнес целите.

Резултатите от обучението трябва да бъдат измерими.

Обучителите трябва да бъдат асертивни.

Обобщение

Често задавани въпроси

Свързани статии

Управление на човешките ресурси – дефиниция и свързани дейности

Въпроси за интервю за работа

Всичко за 360-градусова обратна връзка

Атестация на персонала без колебание

Декларация за поверителност